LAMNEK GRUPPENDISKUSSION PDF

Title, Gruppendiskussion: Theorie und Praxis Volume of UTB für Wissenschaft: Uni-Taschenbücher. Author, Siegfried Lamnek. Edition, 2. Publisher, Beltz. : Gruppendiskussion () by Siegfried Lamnek and a great selection of similar New, Used and Collectible Books available now at. Gruppendiskussion: Theorie und Praxis (Uni-Taschenbücher L) by Siegfried Lamnek at – ISBN – ISBN

Author: Vugor Mahn
Country: France
Language: English (Spanish)
Genre: Finance
Published (Last): 7 June 2011
Pages: 11
PDF File Size: 16.91 Mb
ePub File Size: 12.56 Mb
ISBN: 843-8-54289-605-9
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Amazon Music Stream millions of songs. Qualitative Forschung — Ein Handbuch 6. The focus group kit. Kommunikation im ExpertInneninterview [ 34 ].

gruppemdiskussion In dieser Lehrveranstaltung war gruppeniskussion Fachhochschule ein wichtiger Stakeholder, und das Forschungsdesign musste im Einklang mit den Interessen der Institution entwickelt werden. Eine besondere Herausforderung an das didaktische Konzept dieser Lehrveranstaltung war, dass es sich bei den zwanzig TeilnehmerInnen um eine heterogene Gruppe handelte, die zu gleichen Anteilen aus Vollzeitstudierenden und berufsbegleitend Studierenden bestand.

Der Forschungswerkstattcharakter der Lehrveranstaltung, in dem qualitative Methoden anwendungstauglich vermittelt werden sollten, hat sich als empfehlenswert herausgestellt — vor allem dann, wenn Studierende noch keine Erfahrungen mit qualitativen Methoden machen konnten. Die wohl wesentlichste Erkenntnis aus dieser ersten Einheit war, dass bei einer Fokusgruppe keine klassische Interviewsituation vorherrscht, sondern ein “diskursiver Austausch” von Meinungen, Einstellungen und Erfahrungen der DiskussionsteilnehmerInnen stattfindet vgl.

Abbildungen beruhende Daten interpretativ zu verarbeiten vgl. Provide feedback about this page. Die speziellen Rahmenbedingungen eines betriebswirtschaftlichen Fachhochschulstudiums stehen im Spannungsfeld zwischen wissenschaftlichem Anspruch und betrieblicher Verwertbarkeit in der Marktforschung, werfen neue Gruppendiksussion auf vgl. Get fast, free shipping with Amazon Prime. Es folgte eine ca. Lehrveranstaltungen, die Themen der qualitativen Marktforschung zum Inhalt haben, sind “Konsumentenverhalten”, um allgemeine Modelle des Kaufverhaltens kennen und verstehen zu lernen, und “Deskriptive Marktforschung”, um grundlegendes Wissen im Bereich der Umfrageforschung zu erlangen.

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Gruppendiskusson machte sich zum Beispiel eine Intervention in der Erhebungsphase, etwa oamnek ungenaue Frageformulierung bzw. Popularity Popularity Featured Price: Perspektive eines betriebswirtschaftlichen Fachhochschul-Studiengangs: Integration berufsbegleitend Studierender und das Erreichen der Lehrziele mit einer heterogenen Gruppe.

Die Erfahrung mit der Methodik der Fokusgruppendiskussion war somit eine gemeinschaftliche Erfahrung der gesamten Gruppe. Am Ende jeder Etappe stand ein “Reflexionspunkt”: Denkverbote gibt es nicht! Die Studierenden stellten sich Fragen wie: Die sich daraus ergebenden Synergien wurden von den Studierenden sehr bereitwillig aufgenommen. Als wenig motivierend empfanden die Studierenden die Transkriptionsarbeit, die als zeitaufwendig bis zu neun Stunden pro Teamanstrengend und monoton beschrieben wurde.

Als Konsequenz aus der starken Betonung der Teamarbeit kamen auch die Unterschiede in der heterogenen Lerngruppe aus Vollzeit- und berufsbegleitend Studierenden, vgl. Folgende Beispiele illustrieren die Herausforderungen, die die Arbeit mit einer gemischten Gruppe Vollzeit- und berufsbegleitend Studierende im beschriebenen Etappenmodell vgl.

Die Rekrutierung der DiskussionsteilnehmerInnen und die Leitfadenerstellung erfolgten zeitgleich durch unterschiedliche Studierende und in Abstimmung mit uns.

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Gruppendiskussion: Theorie und Praxis – Siegfried Lamnek – Google Books

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All Formats Paperback Hardcover Sort by: Beltz, Truppendiskussion Verlags Union.